Proyecto El universo. Situación de aprendizaje .Infantil 4 años.

 

JUSTIFICACIÓN 

La etapa de Infantil , es maravillosa, de cada acontecimiento, conversación o simple casualidad , surge un proyecto nuevo.

Todos los días en la Asamblea, trabajamos los días de la semana, el clima, las estaciones, etc. 

En este curso comenzamos a trabajar los días de la semana , asociándolos a un cuerpo celeste. Y así fue como vi la gran curiosidad que despertaba esta temática, por lo que nos pusimos manos a la obra y comenzamos a investigar sobre el inmenso universo.

ACTIVIDADES

  1-Como siempre que comenzamos un aprendizaje  conversamos sobre lo que sabemos y nos preguntamos que nos gustaría investigar.

*Nuestro planeta es el más bonito.

* Me gusta porque tiene agua y árboles.

* Yo un día fui a Júpiter en el coche de mi padre…

*  La luna está muy cerca.

Estás son algunas de las anécdotas de las conversaciones con los peques.

2_Decidimos que queríamos invitar a las familias y hacer un TALLER sobre la luna.

La mamá de Juanjo nos hizo este libro tan especial, la primera parada era el cuentacuentos.

La mamá  de Lucas , nos enseñó  a dejar nuestra huella en la arena lunar, también hicimos volcanes.

La mamá de Ariana , hizo una luna preciosa, y nos enseñó las fases de la luna. 

Anoche la seño nos dijo que saliésemos al jardín y observar la luna llena.

 3 -SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

El aprendizaje es comprometerse con un sueño.

Y para nuestros peques viajar al espacio es  una situación deseada.

Los niños/ as aprenden mejor  cuando son capaces de construir su propio contenido. Comenzamos a construir nuestro mini mundo, y ver a través de sus ojos ,el universo.

SOLO HACIENDO COSAS REALES, SUS CONSECUENCIAS SON REALES.

MALAGUZZI

Poco a poco introduciremos elementos nuevos en nuestro mundo , que sean inspiradores para ellos y con los que puedan viajar con su imaginación.

4_ EL COHETE.

Para trabajar las formas, utilizamos el collage como expresión artística.

Cada uno de los/as dibujó su retrato dentro del cohete.

5-.CUENTACUENTOS

LA LUNA ESTÁ TRISTE. Pincha aquí.

 Un cuento maravilloso en el que la amistad es la mejor opción , la empatía por el amigo/a y la lección del respeto a nuestra madre Tierra, en una divertida historia para nuestros peques.

Más tarde aprendimos a dibujar un búho,utilizando diferentes técnicas , que forman un collage lleno de color.

6- MARCIANOS .

Próxima parada , pintores que llenaron el universo de color…..

El otoño. Un maravilloso paisaje de color.

 

El otoño en Málaga es un poco particular, aún tenemos días de mucho calor,  y nos podemos tomar un helado o un cucurucho de castañas.

Aún así ,el paisaje va cambiando de color, con lo que es un momento mágico para observar las diferentes tonalidades de los árboles.

Comenzamos por lo tanto con los colores .

Es muy divertido colorear , también aprendimos a doblar un folio en cuatro partes, y trabajar la orientación espacial .

Aprovechamos  también para trabajar las partes de un árbol y salimos a nuestro patio para abrazarnos fuertemente a  varios de nuestros amigos verdes y marrones.

Queríamos experimentar más, oler , tocar, observar cambios con el paso de los días, por lo que montamos la caja sensorial del otoño, con la colaboración de las familias.

Nuestro mándala otoñal.

Nuestro libro del otoño. Un regalito muy especial  .

 Y qué ocurre con algunos animales, pues que se preparan para la llegada de la próxima estación.

                                                         Ricitos de oro. Pincha aquí.

Después de investigar sobre los osos,nos pusimos manos a la obra y decidimos ponerles una bufanda para que no se resfriasen.

Estampamos pintura , utilizando un estropajo de aluminio. Practicamos con la seriación de tres colores, fue divertido, rasgar papel de seda.

Estamos seriamente preocupados porque no llueve, hablamos del ciclo del agua, y de la importancia en nuestras vidas y la de nuestra madre Tierra.

Queremos a nuestro planeta y la lluvia es imprescindible. 

Pequeño planeta. Pincha aquí.

Decidimos trabajar las praxias de manera diferente y utilizamos pajitas y tempera para soplar y soplar y un charco crear.

Más tarde coloreamos unas botas de agua, para pisar los charcos.

Y para cuando llegue la lluvia, estaremos preparados con nuestros paraguas. 

El grafismo creativo es imprescindible como trabajo previo a la escritura, trabajamos trazos rectos , curvos y creamos imágenes bellísimas.

Nos encantan los cuentos, en esta ocasión aprendimos la importancia del trabajo en equipo, y las diferencias entre nosotros, todos somos especiales , únicos y fenomenales.

El erizo y el globo. Pincha aquí.

En Infantil nos acercamos a los contenidos de manera globalizada, por lo que en una misma actividad, trabajamos varios conceptos. Por ejemplo, en esta tarea trabajamos el conteo, estampando topitos en las setas, lateralizad, orientación espacial, y conocimos a las setas y  a los hongos, con precaución, porque algunos ejemplares son venenosos.

Espero que lo disfrutéis tanto como lo hemos hecho nosotros.