Hemos creado un Proyecto completamente abierto y flexible, apostando por una programación de actividades y un método de trabajo que se adapta a las necesidades concretas de nuestr@s peques. Con él iniciamos a los niños/as en la lecto-escritura partiendo de algo tan significativo para ellos como es su NOMBRE.
Hemos querido dar un paso más y no solo trabajar las letras con el conocimiento de las vocales a nivel oral, (como hasta ahora se llevaba haciendo en el primer trimestre), sino iniciar a los niñ@s a nivel escrito.
Con este proyecto los niñ@s consiguen reconocer su nombre y las letras que lo forman, son capaces de escribirlo sin necesidad de copiarlo de la muestra y llegan a conocer el nombre de otros compañeros de su clase.
A partir de aquí seguimos avanzando hacia el conocimiento de las consonantes, preparando así la base para el próximo curso, siempre dentro de sus posibilidades y limitaciones propias de la edad.
¿Cómo podemos ayudar en casa?
EL TRAZO y EL LÁPIZ:
Saber dónde comenzar y donde parar al realizar los trazos, es fundamental. (Siempre marcamos el inicio con un punto de rotulador).
Podemos escribir el nombre , siempre en mayúsculas, con un rotulador amarillo, y ell@s lo repasaran con lápiz.
Es aconsejable un lápiz triangular.
Hay que crear una buena base para que aprendan a coger el lápiz correctamente.
En la clase tenemos un nuevo recurso , que nos encanta, con el construimos nuestros nombres, contamos letras y reconocemos las vocales.
Trabajamos nuestro nombre ,utilizando diferentes técnicas...
Es importante saber cuál es la inicial.
Pero, lo más importante es, valorar su trabajo, no olvidéis que tienen tres años.
