Durante el curso pasado , trabajamos la alegría, a través de un libro , en el que participaron todas las familias, y en particular los niños/as expresando lo que les hacía sentir contentos.
En este curso , coincidiendo con la iniciación a la Lectoescritura , nuestro libro viajero ha trabajado con el abecedario , bajo el título de MIS PALABRAS FAVORITAS.
Ya en el último trimestre, comenzamos con nuestro periódico escolar, POTI NEWS . Ha sido un éxito , todos/as querían participar con una noticia maravillosa y divertida.
Nos encanta expresarnos, lo hacemos con palabras, con el movimiento, con la música.
En esta ocasión , lo hemos hecho a través de la pintura.
El trabajo cooperativo , consiste en elaborar estrategias, organizarse y actuar para un bien común .
Trabajando con el diccionario, aprendimos una nueva palabra PAISAJE.
Un grupo decidió , dibujar la selva.
Otro grupo decidió , colorear un castillo medieval.
Se organizaron para dividir el espacio que tenían en el papel ,y decidieron donde iría el cielo y donde la tierra. Si alguno se equivocaba , no pasa nada, porque lo que empezó siendo un árbol en la zona donde estaba el cielo, se reconvirtió en nube con lluvia.
Para festejar el día del medio ambiente , conversamos sobre los plásticos en los océanos , y el daño que hacemos cuando no reciclamos y ensuciamos.
En un lado la belleza de nuestros mares.
Al otro lado , la tristeza de nuestros animales marinos que nadan entre plásticos , y se alimentan de ellos. Como consecuencia muchos a mueren y otros son con los que nos alimentamos.
También conversamos , sobre el fuego y nuestros bosques.
Animales felices habitan nuestros bosques.
El fuego destruye , debemos cuidar algunos malos hábitos , como tirar colillas por la ventanilla del coche, o hacer barbacoas .
De su mano, aprendimos a amar a los animales y a tomar conciencia de la importancia de preservar el medio ambiente.
Felix, de vocación , naturalista, fuel un gran defensor del lobo.
Y es que el lobo , no es como lo pintan en los cuentos , no es feroz , ni se come abuelitas.
Félix nos acercaba a los animales como nadie.
Filmaba imágenes impactantes de la vida cotidiana del azor, la hiena, el buitre leonado o el cocodrilo. Los planos que rodaba dieron la vuelta al mundo, y cosecharon numerosos premios.
Gracias a su adopción de una camada de lobeznos, conocimos mejor al lobo .
Aprovechando la visita del papá de Guillermo , que nos hablará sobre energías renovables , aprovecho para lanzar un nuevo reto, para este mes de abril.
Esta vez, no se trata de entrevistar a nuestro "colaborador"...
Me gustaría que cada niñ@, escribiese en un papel , lo que puede hacer para salvar a nuestro planeta, a nuestros animales, plantas, rios .......
Aunque no lo parezca, ya tenemos aquí la primavera.
Le dimos la bienvenida , elaborando un mural colectivo, en el que tod@s participaron , y creamos un collage ,lleno de color.
Hicimos composiciones diferentes, pero ellos eligieron , trabajar con sus compañer@s de equipo.
El resultado es espectacular. En este tipo de trabajos, cada un@ de mis peques , demuestra su creatividad y su estilo. Después de repetir ,una y otra vez, ¡ Cada uno, expresa su arte !, comprobamos una realidad.
Las portadas de nuestros trabajos, son el despertar de búhos , creados con sus manos , en una mimosa , cargada de flores, unas acacias que vemos a diario en las carreteras de Alhaurin.
Esta es nuestra interpretación.....
Nuestras bolsas , para entregar los trabajos , son creaciones que realizamos, poco a poco , con mucho cariño y mucha ilusión .
Con la primavera , llega el olor a azahar . Esas pequeñas florecitas, tan encantadoras, que en esta ocasión sirven de camuflaje, a nuestros pajaritos .
En estos días , vamos a trabajar ,con una nueva profesión .
De mayor quiero ser....médico/a.
El Niño protagonista de este mes es Francisco.
Ha habido mucha discusión a lo largo del tiempo sobre la mejor forma de referirse a las personas afectadas por el enanismo. Muchas personas con esta afección prefieren que se les llame "personas pequeñas" o "personas de baja estatura". A algunas de ellas, les parece aceptable el término de "enano". Pero a muchas de ellas no les gusta esta expresión.
El enanismo no es:
una discapacidad intelectual. Las personas con enanismo suelen tener una inteligencia normal.
una enfermedad que se debe curar. La mayoría de la gente con este tipo de afección tiene vidas largas y satisfactorias.
Por lo que sí Francisco , trabaja, se esfuerza y sigue su sueño, será , tal vez dentista, traumatologo o médico de familia.
El martes, 21 de marzo, recibimos la visita del papá de Carla , que es médico, y nos explicará, cómo consiguió ser doctor, y lo que hace en su día a día.
Igual que en las visitas anteriores, los niños/as traerán preguntas escritas en un papel , a la clase , para hacerle una entrevista.
