Pasos que seguimos:
a) Presentación del cuadro original.Lo colocamos en la pizarra, y comienza el turno de preguntas.
* ¿Qué es?
* ¿Es un hombre o una mujer?
* ¿Qué hace?
* ¿Cómo va vestido?
*¿Qué hay en el suelo?, etc.
Ellos/as contestan, siempre respetando el turno de palabra, o por lo menos lo intentamos.....
b) Hablamos sobre el autor.Nombre, nacionalidad.
c) Principales características del cuadro.Colores utilizados, formas, volumen,etc.En este caso estudiamos las proporciones exageradas de las piernas, la cara, y lo diminutas que son las orejas, los ojos, las manos, el bigote, etc.
d) Trabajo plástico sobre la obra. En este caso, los alumnos/as dibujaron su versión del cuadro, intentando plasmar las pinceladas y estilo de Botero.
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